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    Des jeux pour découvrir les mathématiques appliquées à l'économie
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    Publié le 21/11/2006
    Résumé

    Ce dossier propose quatre exemples simples d'application des mathématiques aux sciences sociales, à travers des jeux à organiser en classe, et ouvre ainsi à quelques réflexions profondes sur la coopération entre les humains, l'intuition en probabilités, les équilibres économiques, le libre arbitre.

    On y trouvera un texte sur le dilemme du prisonnier, présentant le livre et proposant une utilisation (peut-être un peu surprenante) du jeu en classe. Trois autres petits textes concernent des cas qui passent très bien en classe et qui peuvent alimenter de belles discussions dans différents types de cours (mathématiques, SES, philosophie).

    Nicolas Eber, Université Robert Schuman – Strasbourg 3

    nicolas.eber@urs.u-strasbg.fr

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    SOMMAIRE

    Le dilemme du prisonnier

    Les jugements de probabilité

    Le concours de beauté

    Le paradoxe de Newcomb

     
     
     
     
     
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